7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》全文发布，一场前所未有的“双减”之战迅即席卷全国。短短百天，“双减”力度之大，行动之迅猛，几乎让所有人都感受到巨大的震动。
这是一场必须要打的“双减”之战，这是一场必须打赢的“双减”之战。
“双减”大事记
3月6日
习近平总书记看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会。习近平总书记指出：“培训乱象，可以说是很难治理的顽瘴痼疾。家长们一方面都希望孩子身心健康，有个幸福的童年；另一方面唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。别的孩子都学那么多，咱们不学一下还行啊？于是争先恐后。这个问题还要继续解决。”
3月23日
国务院教育督导委员会办公室发布校外培训风险提示，提醒广大家长给孩子选择培训机构和缴纳培训费用时，选择有资质的正规培训机构，不一次性缴纳超3个月或60课时培训费用。
3月30日
教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，指出小学生每日睡眠应达10小时，初中生9小时，高中生8小时。
山东青岛宁安路小学学生在课后服务时间了解星系。中国教育报记者孙军摄（资料图片）
4月8日
教育部印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》。从把握功能、严控总量、提高质量、强化管理等四方面明确作业管理要求，积极推动各地切实做好作业减负工作。
4月23日
北京市教委通报学而思网校、高途课堂、网易有道精品课和猿辅导四家校外线上培训机构违规招生收费等问题，责令其限期整改并公示。
4月25日
教育部召开新闻通气会，介绍《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》有关情况。
近日，云南省大理白族自治州实验中学学生在大课间排练舞蹈《霸王鞭》。中国教育报记者张学军摄 （资料图片）
5月10日
北京市市场监管局对作业帮和猿辅导两家校外教育培训机构，均处以警告和万元顶格罚款的行政处罚。
5月14日
山西省印发《促进中小学生身心健康成长十项举措》，提出减轻作业负担、保障睡眠时间、治理校外培训等措施。
5月18日
北京市教育委员会、北京市地方金融监督管理局等多部门联合印发《北京市学科类校外培训机构预收费管理办法（试行）》，对学科类校外培训机构收费提出了银行存管模式的要求。
5月21日
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革委员会主任习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
四川省成都市实验小学战旗分校周末托管的人工智能机器人课堂。资料图片
6月1日
市场监管总局举行新闻发布会，通报近期对全国规模较大、知名度较高、投诉举报较多的校外培训机构突击开展现场检查，已对新东方、学而思、精锐教育、掌门1对1、华尔街英语、哒哒英语、卓越等15家校外培训机构处以顶格罚款共计万元。
6月4日
教育部印发《关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》，遴选确定河北省等首批23个义务教育课后服务典型案例单位。
6月7日
习近平总书记来到青海省西宁市城西区文汇路街道文亭巷社区阅览室，了解社区向青少年提供公益性课后托管服务情况。
6月15日
教育部召开校外教育培训监管司成立启动会。
6月16日
国务院教育督导委员会办公室发布校外培训风险提示，提醒广大家长，在为孩子选择培训项目、缴纳培训费用时，要特别注意，警惕勿上当。
在江苏省海安市大公镇乡村复兴少年宫的公益课堂上，孩子们在文化志愿者的指导下学习非遗剪纸。资料图片
7月1日
教育部办公厅印发《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》，推动课后服务全覆盖。
7月8日
教育部印发《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》，引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作。
7月12至13日
中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰在山东青岛调研学校体育工作并召开全国体教融合工作座谈会。她希望学校在推进“双减”工作中，提升课堂教学质量，总结推广“十个一”项目，提供更多丰富多彩的课后服务，把体育作为重要内容，“一校一品”“一校多品”，培养学生兴趣和锻炼习惯，提升学校体育特色发展水平。
7月13日
教育部召开新闻通气会，介绍义务教育课后服务和暑期托管服务有关情况。
7月13日
教育部校外教育培训监管司与中国教育报联合推出“‘双减’在行动”栏目，介绍各地推进“双减”工作的经验。
7月16日
国务院教育督导委员会办公室印发《年对省级人民政府履行教育职责的评价方案》，将减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担等年教育改革发展的重点任务纳入评价重点。
7月17日
贵州省人民政府教育督导室等十一部门印发《贵州省校外培训机构专项治理方案》，决定用5个月的时间，在全省范围内开展校外培训机构专项治理。
7月19日
北京 期小学生暑期托管服务启动。根据安排，全市确有需求的小学一至五年级学生可参与托管。
7月20日
《广州市培训机构监督管理办法（征求意见稿）》发布。
7月24日
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布。
7月24日
教育部有关负责人就《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》答记者问。
7月24日
中国民办教育协会率家全国性校外培训机构联合发出倡议——深刻认识“双减”重大意义，坚决拥护中央决策部署。
7月29日
教育部办公厅印发《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》，明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围。
8月5日
甘肃印发《关于进一步推进减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作的通知》。
8月11日
教育部发布消息，国务院教育督导委员会办公室将对各地落实“双减”情况建立半月通报制度。
8月13日
江苏发布《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》。
8月14日
北京印发《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》。
8月23日
教育部召开做好重点督办建议“推动治理规范学科类校外培训”办理工作座谈会。
8月24日
教育部公布校外教育培训违规行为处理典型案例，包括北京市“在职教师违规补课”案例、浙江省“无证办学”案例、湖南省“培训机构违规收费”案例、福建省“发布虚假广告”案例和江苏省“内外勾结、监管失职”案例。
8月24日
上海发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》。
8月25日
教育部印发《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》，对培训机构自编的面向中小学生的所有线上与线下、学科类与非学科类培训材料提出了全面规范要求。
8月25日
北京市人民政府新闻办公室举行北京市教育“双减”工作新闻发布会，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕说，新学期北京市将大面积、大比例推进干部教师轮岗。
8月27日
江苏省南通市发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》。
8月30日
教育部召开第三场教育金秋系列发布会，介绍秋季学期中小学教育教学工作及“双减”“五项管理”督导有关情况。
8月30日
教育部办公厅印发《关于加强义务教育学校考 理的通知》，要求大幅压减考试次数，小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。
8月30日
教育部会同民政部、市场监管总局印发通知，就将面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构工作进行部署。
8月30日
重庆印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生校外培训负担工作的通知》。
8月31日
浙江发布《浙江省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》。
8月31日
新疆印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》。
9月1日
《沈阳市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担试点工作方案》印发。
9月2日
国家发改委、教育部、市场监管总局联合印发《关于加强义务教育阶段学科类校外培训收费监管的通知》。
9月3日
为指导各地坚决查处学科类校外培训隐形变异问题，教育部办公厅印发《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》，严查七类违规校外培训。
9月3日
吉林印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》。
9月6日
山东省威海市印发《威海市减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见（征求意见稿）》。
9月9日
教育部、人力资源社会保障部联合印发《校外培训机构从业人员管理办法（试行）》。
9月10日
教育部会同中央网信办、工业和信息化部、公安部、民政部、市场监管总局印发通知，就做好现有线上学科类培训机构由备案改为审批工作进行部署。
9月18日
河北印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》。
9月19日
山东省印发《关于加强义务教育阶段学生作业统筹管理工作的通知》。
9月22日
黑龙江印发《黑龙江省关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》。
9月23日
教育部召开新闻通气会，“双减”政策正式发布两月以来，七成受访家长表示教育焦虑有所缓解。
9月24日至26日
教育部党组书记、部长怀进鹏赴广东省调研。调研期间，怀进鹏主持召开了广东省“双减”调研工作座谈会。
9月24日
云南省印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》。
9月26日
广东发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
9月28日
成都市发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》。
9月28日
陕西省“双减”工作领导小组办公室召开“双减”工作专班 次全体会议，审议《“双减”工作相关问题线索移交处理制度（征求意见稿）》，安排部署下一步“双减”工作。
9月30日
海南印发《海南省中小学作业设计质量提升专项行动方案》。
首师大附中实验学校年轻教师正在给学生解惑。
10月9日
河南印发《河南省义务教育阶段学科类校外培训收费监管工作方案》。
10月11日
宁夏发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》。
10月12日
教育部和市场监管总局联合印发《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》（年修订版）。
10月14日
《郑州市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》发布。
10月15日
湖南省教育厅就《湖南省减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》作政策问答。
10月15日
教育部召开全国“双减”试点地区工作推进会，系统总结试点工作成效及经验做法，全面分析问题与挑战，研究部署下一阶段工作任务。
10月21日
教育部、国家发展改革委、中国人民银行、国家税务总局、市场监管总局、中国银保监会印发《关于加强校外培训机构预收费监管工作的通知》。
10月23日
十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了家庭教育促进法。家庭教育促进法规定，县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。
10月25日
内蒙古自治区教育厅印发《内蒙古自治区校外培训机构学科类和非学科类项目鉴定指引（试行）》。
10月27日
教育部办公厅印发通知，部署建立校外培训机构底数核查机制。
来源中国教育新闻网
编辑刘欣
校检邬建玲
编审范觉文
