民小编说
一棵树苗若在生长过程中不及时修剪枝丫，则难以长成健壮美好的大树，一个孩子在成长过程中若没有老师管教和教导，也就难以真正成才成人。
一声老师好，影响了整个人生；一位好老师，折射出一个时代。珍惜身边严格管你的老师，他才是真正爱你、关心你的人。
最近，老师们都在谈论一部好评率87%的电影——《老师·好》。
吴京、何冰、胡军、马未都、张国立……一众大咖化身人民教师，为于谦扮演的班主任苗宛秋摇旗呐喊。
观众们在电影院里看着看着就笑了，笑着笑着又哭了。
每个人似乎都从这位苗老师身上找到了青春记忆里，那位严厉管教过你的老师。
就像一位网友在豆瓣上的留言：
“多么希望有一天突然惊醒，发现自己是在高一的一节课上睡着了，现在经历的一切都是一场梦，桌上满是你的口水。
老师揪起你的耳朵，叫你好好听课。
你看着窗外的球场，一切都那么熟悉，一切还充满希望……”
也许你曾和老师闹过，赌气过，对抗过……但 发现，他却成为了你人生中不可替代的人。
01
电影中的苗宛秋是很多人学生时代“最讨厌”的那一类老师。
高中开学的 天，便给所有人来了个下马威：
他禁止女生烫发，当场抹去一位女同学嘴上的口红；
两个抽烟的男同学被他抓个现行，罚站了一整天；
一个“武侠迷”被他没收了所有小说；
一个别着斧头的“小混混”，被他赶出了教室；
……
他极其注重班级的名誉，一切向“成绩”看齐，甚至学生为了帮他找回遗失的自行车，没有按时上完晚自习，也要被他狠批一顿。
苗宛秋对学生的严厉，近乎苛刻。
可就是这样一位不近人情，严肃古板的老师，却惹红了很多人的眼眶。
他把家庭困难倒卖商品的学生从派出所捞出来， 还逼着当警察的小舅子违反规定，把没收的商品还给学生。
学生住院动手术，他号召同学们捐款救助，并且养家糊口都很困难的他，二话不说拿出了一个月的工资。
眼看着混混学生马上就要变成“街头霸王”，生性胆小的苗宛秋勇敢闯入一帮“黑社会”的酒席，直面砸向脑袋的玻璃瓶。
帮助贫困学生免费进行课外补习，却被人诬陷举报赚取“外快”，自己差点丢了饭碗。
……
直到这个时候，同学们才恍然大悟：原来那个管你最严的老师，爱你最深。
电影的 我们可以看到：
“小混混”变成了积极阳光的有志青年；
抽烟喝酒打架的男同学，成为了善良勇敢正能量满满的好学生；
“武侠迷”放下手中的小说，多年后走上了讲台拿起了教科书……
一个严苛的老师改变了一群孩子的命运。
就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人。
02
导演张栾说：
“拍摄《老师·好》的初衷，就是见到了如今很多失败的师生关系情景，所以想谈谈记忆中的老师形象。”
的确，我们可以看到现在的教育环境下，出现了一个非常奇怪的现象：家长舍不得管，老师不敢管。
但是，很多观众看完电影，回忆起以前上学的时候被老师狠狠管的经历，到现在都心存感激。原来，孩子被老师批评，是多么幸福的一件事。
读者
董氏大壮曾经写了一段长长的留言：小学一年级，逃课玩水，被老校长抓住，一顿胖揍，至此到大学毕业再没逃过课；
初中一年级，开学义务劳动未带工具，班主任让面对全班同学罚站，一上讲台转身抬起头，泪涮的流满了脸，这人丢的我现在都难以释怀；
初中二年级，考试帮人作弊，被监考老师抓住，没收试卷直接红笔划0分，拧着耳朵提出教室，至此到大学毕业，哪怕课业不及格，考试再也未曾作弊过；
感觉还有好些当年小时候被老师强行扭转的坏毛病，哪怕挨揍也不敢回家嚷嚷，因为知道嚷嚷了家里还得揍我一顿……
回过头来，我们才知道，当一位严厉的老师在你身边，你行差踏错的每一步，都能有往回走的机会。
就像《老师·好》中的那群学生，如果不是苗老师一次又一次地给予他们风刀霜剑般的批评与惩戒，并不辞辛劳地帮助他们改正错误，结果可想而知。
他们打架、斗殴、逃课、堕落……然后被抓进过派出所。
如果你不接受老师的教育，未来社会就会给你最深刻的“教育”。
04
复旦大学钱文忠教授在《教育，请别再以爱的名义对孩子让步》中说：
“我们教育的主体思路是对孩子不停地让步，给孩子更多的快乐，给孩子更多的游戏时间。
天底下哪有这样的教育？孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒。我们要告诉孩子，犯了错误要付出代价。
如果在全社会形成对孩子让步的氛围，以后的孩子是很可怕的，我们的未来是很可怕的，这样教育出来的孩子是接不住中国未来发展的重担的……”
教育必须有相应的惩戒制度，这是世界各国的普遍做法。
几乎所有的美国学校都有禁闭室，学校有权将违纪学生停课、关禁闭、周六返校禁闭、开除直至送少年惩戒学校。
韩国有《大韩民国教育处罚法》，包括允许使用长度不超过厘米、厚度不超过1厘米的戒尺打男女学生的小腿。
英国《年教育与督学法》规定，教师有惩罚不规矩学生的法定权利。包括：罚写作文、周末禁闭、校长惩戒、停学。体罚包括允许打手心，每双手不超过三次，允许鞭打男生的臀部不超过六下……
把戒尺还给老师，才能让孩子心有所戒，行有所止。
多年后我们回忆青葱的校园，也许最感激的，正是那个强行改掉我们无数坏毛病的老师。
管你最狠的老师，其实爱你最深。
精彩导读1、教育：
（1）打造学生认可的“班级惩罚制度”
（2）班规范例
（3）教育学生的忌讳
（4）到底该如何与学生谈话
（5）陈保峰
非穿不可的校服
（6）新任班主任的“专题班会”
（7）中职生与高中生的家庭背景比较分析
（8）招致学生反感的教育方式
（9）陈保峰
破解学生违规违纪的魔咒
（10）如何面对“教不好”的学生？
（11）新任班主任的“专题班会”
（12）好孩子根本不是夸出来的
（13）班主任开学要做的几件事
（14）主题班会的设计
（15） 班主任的管理策略
（16）解决学生上课讲话的招数
（17）班级期末工作的注意事项
（18）乱班的治理策略
（19）班规四问
（20）班级管理之道
（21）如何面对屡教不改的学生？
（22）班级管理的策略
（23）教师应避免的16种行为方式
（24）学生越来越难教，我们该怎么办？
（25）班级管理三部曲
人治·法治·自治
（26）学生易于接受的批评方式
（27）老师如何与这5种类型的家长沟通？
（28）增强班级凝聚力的7个方法
（29）学生手机管理的实操方法
（30）与学生谈心的8个秘诀
（31）学生早恋，教师该如何应对？
（32）班干部的选拔与培养
（33）化解师生冲突的锦囊
（34）批评学生的八项原则
（35）特色班级的建设
（36）学生手机使用的有效管理
（37）学生打架事件的处理
（38）学生违纪事件处理的禁忌
（39）制定班规的操作性建议与范例
（40）班级管理的任务（班主任必读）
（41）学生早恋了，你么办会怎？
（42）孩子抗拒的不是教育内容，而是我们的教育方式
（43） 班主任管理的金点子
（44）如何扭转“差乱班“
（45）应对学生挑衅的策略
（46）孩子若不懂与世界如何相处，所有的教育都是徒劳的
（47）新学期，班主任如何进行班委改选？
（48）新班主任必做的几项工作
（48）批评学生的“度”
（48）班主任的“ 功课”
（49）学生吸烟怎么办？
（50）巧妙处理师生冲突的13个要点
（51） 班主任的“十个拥有”
（52）让学生“服”，老师需要练好内功
（53）班主任如何把话说到学生心坎里？
（54） 班主任的炼“六心”与聚“六气”
（55）与家长沟通的技巧
（56）想毁掉一个孩子，就往死里夸他
（57）新生入学期的教育
（58）新班主任如何快速适应工作
（59）新学期，班主任如何选班委？
（60）班主任期末必办的几件事
（61）期末评语的写法
（62）一万次的灌输，不如一次真正的唤醒
（63）教师如何才能“管”住学生？
（64）高晓春：学生打架事件的处理？
（65）中职生违纪的矫正
（66）如何在学生中树立教师的威信？
（67）班级管理中积极情绪培养
（68）寒门与贵子之间，或许只差了一个好老师！
（69）班规“七问”
（70）班干部队伍的优化
2、教育素材：
（1）自律让你自由
（2）你连清晨都控制不了，何谈人生
（3）读书和不读书，过的是不一样的人生
（4）不是读书无用，而是你无用
（5）没有不委屈的工作
（6）致早恋学生的一封信
（7）我们为什么而工作
（8）没有不委屈的工作
（9）我很累，但无路可退
（10）怕吃苦，吃苦一辈子
（11）职场不相信眼泪，要哭回家哭
（12）凡是太聪明太算计的人，都很不幸
（13）你的不自律，正慢慢毁掉你
（14）莫言：永远不要羡慕别人的生活
（15）混日子
（16）“份外工作”是“机遇”还是“累赘”?
（17）白岩松：不读书，你还能拿什么和别人拼？
（18）最可怕的是，自己没本事还瞧不起工作
（19）你有多自律，人生就有多美好
（20）这些技能人才的党代表，你认识吗？
（21）错误的归因，落魄的人生
（22）陈保峰
职业院校学生必看的电影
（23）陈保峰
职业院校学生寒假安全提示
（24）陈保峰
要想远航，必将涉入深水区
（25）一个人沦为废柴的3种表现
（26）所有的舒适，都是有代价的
（27）三观不合，永远不会是一路人！
（28）职场上，有一种“挨骂”叫成长
（29）你今天有多不努力，明天你就有多不爽！
（30）“世界那么大，你凭什么去看看？”
（31）工作的态度，决定了你一生的高度
（32）读书时偷的懒，要用一辈子来还
（33）与其抱怨，不如改变
（34）你羡慕的生活背后，都有你熬不了的苦
（35）让工作成为一种修行！
（36）被混日子毁掉的年轻人
（37）决定你上限的，不是智商，而是自律
（38）没人骂你，才是你职场 的不幸
（39）一个人烂泥扶不上墙的10种表现
（40）职场十大规则
（41）如何与舍友友好相处？
（42）人为什么要努力工作？这是我听过 的答案
（43）致开学：看见 疾苦，才懂闻鸡起舞
（44）真正的格局——遇到烂人不计较，碰到破事别纠缠
（45）比能力更能决定人生的，是你对工作的态度
（46）致技工院校学生的一封信
（47）心态不好，你将永远是个弱者
（48）细微之处见教养
3、教学：
（1）新任班级的授课技巧
（2）课堂管理的十项建议
（3）特级教师的11个建议——如何上课
（4）听课——如何内行听门道
（5）一堂课的导入与收尾技巧
（6）教师听课，到底该听什么？
（7）如何上好一堂课——优质课的考量维度
（8）微课制作详解
（9）教师说课的六大核心艺术
（10）一堂好课的评价标准
（11）教师备课备什么？
（12）教师备课的要义
（13）提高课堂吸引力的锦囊
（14）课堂教学的“迷失”！
（15）花里胡哨的课堂，无所适从的学生
（16）课堂纪律管理的真知灼见（教师必读）
（17）教师应该怎么写听课记录？
（18）陈保峰
老师，您的PPT用对了吗？
（19）好课的四个标准——你做到了几个？
（20）教师上课的“10个不宜”
（21）教师必须学习和修炼的基本功
（22）上好课的软实力——常用教法
（23）课堂上，教师到底该站哪？
（24）怎样进行学情分析
（25）教育技术手段在进步，上不好课的教师却多了
（26）上好一堂课的10个经典法则
（27）职业教育常用教学法
（28）说课的套路
（29）教师的十个教学基本功
（30）讲好公开课的必备技巧
（31）活跃课堂讨论的8种方法
（32）把课上好是教师最崇高的师德
（33）七个使课堂更精彩的细节！
4、其它：
（1）不被“特色”所折腾
（2）陈保峰
学校中非正式组织的管理
（3）“把基础做好”是 的办学特色
（4）教书是一场修行
（5）陈保峰
大数据下的中高职院校——网民对中高职院校的
